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快乐游戏,游戏快乐

来源:网络整理 更新时间:2024-08-22 00:02:26 点击:

快乐游戏,游戏快乐

今天,“同幼筑梦”社会实践队部分队员给中班的小朋友们开展了一次快乐有趣的活动。

早上,我们分工合作,部分人去搬运桌子,部分人去打气球、布置气球,部分人去迎接幼儿入园。在布置好活动现场,准备好活动材料后,我们已入园的幼儿也已经吃完了早餐,准备好了。在队员的引领下,小朋友们排好队伍到达了活动现场,接着,由我们的队员带领他们依次到三个不同的游戏区前,边讲解玩法、规则,边示范给他们看。在了解了游戏玩法、规则,看了示范后,小朋友们拿着他们的任务卡开始自由地玩游戏。小朋友们可以自主选择自己喜欢的游戏,这三个游戏分别是“吹球过河”“杯子叠叠乐”和“颜色辨辨辨”,成功完成一项游戏,我们会在他们的任务卡上画一朵小红花,当三项游戏都完成了以后,小朋友们可以拿着任务卡去礼品区选自己喜欢的小玩具。

在“吹球过河”游戏区,有一位小朋友尝试了多次后,依旧没能成功地将乒乓球吹到“河”的另一端,他开始有些急躁,越吹越使劲,把杯子里的水都给吹出来了一部分。后来,我们指导了他一些,告诉他:“我们在吹球的时候,要平着、对着球吹,对着杯面吹,不是把球往下吹,不然只有水吹出来了,球还是不走。”听了我们说的,这位小朋友立马尝试了一下,结果第二下就成功了,高兴地蹦了一下,把手里的任务卡高高扬起,递给我们画小红花。“杯子叠叠乐”这个游戏则考验两个小朋友间的协调,因为这个游戏需要两个幼儿同时用力拉开橡皮筋和移动,如果有一方没掌握好,那么另一方也会格外吃力。最后一个游戏“颜色辨辨辨”,也是两位小朋友一起参加的,但考验的不是两个人的协调,而是个人的反应能力和敏捷度。当听到指令,比如说“拿红色”时,小朋友需要从玩具中找到红色的,并放到盖子上。这个游戏,实际上也能起到锻炼幼儿对语言、颜色的敏感性,和促 进手部动作的发展。

游戏结束后,小朋友们都得到了自己喜欢的礼品,脸上的笑容毫无遮掩地展露了出来。看到小朋友们如此开心,我们觉得,我们活动的开展是十分成功、有意义的。