网络是一把“双刃剑”，给人们的生活带来了便利，疫情期间，学生可以在家上网课，保障了师生安全，同时又有弊端，学生沉迷游戏，家长气的不打一处来，各种办法用了，效果仍旧不好，十分头疼。

传统说教，家长磨破了嘴皮子，学生耳朵要听出了茧子，棍棒教育也不好使，学生起了逆反心理，亲子关系出现裂痕，学习成绩持续下降，家长不知所措，特别无奈。

相比之下，对症下药正方向教育，或许不起效果，那不如反其道而行，湖北武汉一家长反向操作，果不其然，还真起到了效果。

武汉一小学生沉迷打游戏，家长“反向操作”亮了，效果出奇的好

8岁的儿子，上小学三年级，沉迷打游戏，严重影响了学习，整天沉浸在虚拟世界中，乐不思蜀，好话说了一箩筐，一点效果没有。

家长思前想后，经过一番心理斗争，最终和老师沟通，决定让儿子休学一周，待在家里就打游戏，饱和式反向教育，一次性玩个够，看看有没有效果。

有些网友得知此方法，表示了担忧，休学在家，必然会影响学习，还让小学生打游戏，岂不是越来越不好，家长这么做不可取，万一没起效果，害了孩子，到时候后悔都来不及。

家长打算试一试，制定了打游戏时间表，早起就玩，每天玩的时间至少达到16个小时，睡醒了、吃饱了就玩，玩了一局就要做复盘，基本是按照职业打游戏的方向训练，严格要求，家长守住底线，不会动摇。

第一天，儿子可开心了，连赖床、拖延的习惯都好了，家长也不说他了，感觉别提多舒服了，严格按照计划完成了游戏任务。

家长分享了自己的教育方式后，有网友呼吁专业选手来帮忙，降维打击，把学生吓回到学校去，以后就不会沉迷其中了，这种反向教育方式，目前来看，效果出奇的好。

网友看后为家长聪明点赞，表示值得家长学习

反向教育方式，很多家长都用起来了，让学生一次玩个够，一下子过足“瘾”，从某种程度上，确实能起到脱敏作用，学生再玩就不会有那么大兴趣了。

据后续消息称，该名小学生受到“大神”指点，被虐的不成样子，崩溃了4次，家长没有就此放过儿子，鼓励他再接再厉，一定要挺过7天，鼓励他努努力，写的总结结果，家长还会认真看，不对的地方及时纠正，还是很有效果的。

网友看后，纷纷为家长的聪明点赞，并且表示值得家长学习，最好能够纳入德行教育中，让更多的学生不再沉迷游戏，进而戒掉网瘾。

算是因材施教的一种方式，不失为一种好办法，家长开动脑筋，换一种方式教育，效果可能就会好点，应了那句：“无心插柳柳成荫”，学生们喜欢玩游戏的原因，主要是没从学习中找到乐趣，不知道读书的意义是什么。

学生的兴趣保持不了几天，三天打鱼两天晒网，如果真的让学生一次性玩个够，坚持不了多久，学生就会觉得没意思了，家长顺着学生的心思，再进行说教，效果自然就会好一些。

家长不按套路出牌，效果反倒更好，这是为什么？

根据相关信息所报到，学生一般在3岁的时候，已经到了第一个叛逆期，好奇心强烈，一旦得不到满足，就会不断扩大，家长不让做的事情，仿佛充满了魔力，学生偏要做一做，看一看究竟是怎么回事。

传统说教、棍棒教育，或者采取其他强制措施，很容易激起学生逆反心理，治标不治本，即使表面看着很听话，好像不会在玩游戏，实际上，学生背地里偷偷打游戏，很多人有这种 感受，上学的时候，背着父母去网吧，结果更是耽误学习。

反向教育方式，顺着学生的想法，学生就会体验到撞南墙的滋味，身临其境，自己真实的感受到现实残酷性，打破学生的理想，自然就认识到事物的本质，大多数学生贪玩是一时兴起，过段时间就觉得没意思了，以后就不会想着玩游戏了。

家长的教育孩子要讲究方式方法，一味的否定，学生就会更加不听话，换位思考，平等的角度沟通，晓之以情动之以理，学生不是不明白父母的良苦用心，并且，家长要适当的进行挫折教育和责任教育才行。

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