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团队游戏指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通,下面是小编辛苦为大家带来的适合10人左右的团队游戏有哪些【通用10篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
踩汽球 篇一
>目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
>要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
>步骤:上三四对男女,每人左右脚捆绑三至四个汽球,互踩汽球,球破人下,最后 幸存者为胜。
适合10人左右的团队游戏有哪些 篇二
一、贴牌
道具:一副扑克牌(拿走大小怪)
规则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。
亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人"。(类似于杀人游戏)
二、一只青蛙
参与者围成一圈,面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。
三、国王游戏
先是每个人分张数字。然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻。有时,是两个男的吻哈。
接龙,第一个人说你好的好啊,第二个人说,你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三个人说你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶啊。
四、我爱你vs不要脸
听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。
规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,-白话文§ 对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。
亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
五、箩卜蹲
将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
六、传牙签
参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。将牙签撅一半,继续抽扑克牌,按新的顺序坐好,接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。
七、偷天陷阱
记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗?
这个游戏有些类似,先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco。然后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导一下,说低头,抬脚等等。
合力吹气球 篇三
简述:藉着分工合作来完成任务。
人数:每组限六人。
场地:不限。
道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人。
游戏方法:
1)分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2)老师请每组每人抽签。
3)首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到气球的人去把汽球给坐破。
适合10人左右的团队游戏有哪些 篇四
控球30秒
参与人数:不限
时闻:30分钟
场地:宽敞的运动场
道具:1个篮球,1个秒表,每人1条头巾(两种不同颜色的)
游戏规则
1、培训师将学员们分成人数相等的两队。如果学员�
2、发给两队学员每人1条头巾,两个队的颜色不同,譬如一个队为红色,另一个队为黑色。
3、培训师宣读游戏规则:
(1)哪个组控球的时间达到30秒即可获胜。
(2)抱住篮球的队员拥有控球权,如果另一个组的队员抓住了他,他就要停止,然后在1秒钟的时间内将球传给自己组的队员。否则,培训师将篮球收回,游戏重新开始。
(3)如果两个组的人同时抓住了篮球,培训师重新抛球,开始游戏。
(4)所有的队员都必须在规定的边界内活动,不得出界。如果出界,培训师将篮球收回,重新开始游戏。
(5)当一组的控球时间达到25秒的时候,培训师会倒计时,大喊:“5、4、3、2、1”。此时,另一个组要抓紧时间抢夺控球权,否则,那个组就获胜了。
(6)可以进行多轮比赛,看看哪个组获胜的次数多。
4、培训师将篮球抛向场地,游戏正式开始。
游戏编排目的
天天坐在办公室里面,是不是感觉整个人好像变成了一个雕塑呢?这个游戏能够让大家运动起来,在跑动中活动筋骨,放松自己,还能增强团结协作的精神。
1、活跃气氛,激发学员活力。
2、培养学员的团队协作精神。
3、激发学员的竞争意识。
相关讨论
1、小组内部是如何确定分工来扮演不同的角色的?
2、当其他组队员过来抢球的时候,你的第一反应是什么?
3、当面对众多同组队员,你是如何确定传球对象的?
游戏主要障碍和解决
1、当运动场地比较大的时候,可以延长控球时间。
2、如果没有头巾,也可以使用臂章或者一组将袖子挽上去、一组将袖子放下来等方式来表示不同的组别。
游戏主要危险及注意事项
队员们在抢夺控球权的时候,注意相互之间的安全,不可用力过猛将其他人撞倒。
抢椅子 篇五
简述:用椅子围成一个圆圈,选手围着椅子转圈,当组织者说“坐”时,所有人都去抢椅子坐,没抢到的表演节目。
人数:5人以上。
场地:不限。
道具:椅子。
游戏方法:
1)参与人要比椅子数多。
2)用椅子有间隔地围成一个圆圈,所有人围着椅子转圈。
3)当组织者说“坐”时,所有人都去抢椅子坐,没抢到的表演节目。
中国主要的民俗节日知识问答 篇六
活动规则:
全体同学分成2组,每一题每个同学均可举手抢答,答对相应的组加十分,答错不扣分,由对方组同学回答,答对加10分;然后进行下一题的抢答,最后分数多者队为优胜。
1、正月初一到十五是什么节日?答案:春节
2、元月初五是什么节日?答案:路神生日(财神)
3、正月十五是什么节日?答案:元宵节
4、二月初二是什么节日?答案:春龙节(龙抬头)
5、清明前一天是什么节日?答案:寒食节
6、四月(四)五日是什么节日?答案:清明节
7、五月初五是什么节日?答案:端午节
8、六月初六是什么节日?答案:姑姑节
9、六月二十四日是什么节日?答案:火把节
10、七月初七是什么节日?答案:七夕
11、七月十五日是什么节日?答案:鬼节
12、八月十五是什么节日?答案:中秋节
13、九月初九是什么节日?答案:重阳节
14、十月初一是什么节日?答案:祭祖节
15、12月20日是什么节日?答案:阔时节
16、十二月初八是什么节日?答案:腊八节
17、腊月二十三是什么节日?答案:小年
18、十二月三十,腊月三十是什么节日?答案:除夕
衔纸杯传水 篇七
目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。
要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的`纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。
拍七令 篇八
游戏规则:
人数:无限制
方法:多人参加,从1—99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的。后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏,人在酒瓶的上方,手伸直,筷子只能自然落下。 篇九
3、贴牌
道具:一副扑克牌(拿走大小怪)。
规则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。
亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人 "。
适合10人左右的团队游戏有哪些 篇十
猜猜我是谁
游戏目的:
训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。
游戏准备:
人数:20人左右。
时间:30分钟。
场地:不限。
材料:四项写有名人名字的高帽。
游戏步骤:
1、横着摆放四把椅子,将人们分成4组。
2、每组选一名代表扮演一位名人坐在椅子上,面对小组的队员们。
3、主持人给坐椅子上的每一位名人戴上写有名人名字的高帽。名人的名字可以任意选择。
4、每组的组员除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外,其他人都知道,但谁都不能直接说出来。
5、从第一个戴着写有名人名字帽子的参与者开始猜,他必须要问封闭式问题。例如,“我是……吗?”如果小组组员回答“是”,他还可以问第二个问题。如果小组组员回答“不是”,他就失去机会。轮到2号发问。以此类推。
6、最先猜出自己是谁者为赢队。
【游戏心理分析】
封闭式问题很容易让人们在问答时产生紧张心理。人们在紧张的状态下,大脑就会处于停滞状态,很容易发挥失常。在这种情况下,坦然地面对人们的问答,冷静地面对突发状况的人。才能在陷入心理困境的时候。掌握住调试的方法。
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