在日常生活中，爸爸妈妈们要有意识的在玩乐中锻炼孩子的逆向思维能力，让孩子学会转换角度分析事物。有利于孩子今后的学习和成长，提高应变能力和创新意识。可以通过以下几个简单有趣的小游戏：

萝卜蹲

游戏目的：考验孩子的专注力的，在游戏中要集中注意力听别人的口号，也可以锻炼身体

游戏玩法：萝卜、苹果、西瓜、白菜等，每个人一个角色。做动作的人喊口令："萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲。"喊哪个人蹲，哪个人要快速蹲下。再继续喊下一个喊，未按口令动作的算失败。

这个游戏看综艺的人们都比较熟悉了哈，规则比较简单。这个游戏可以几个孩子一起玩，也可以家庭成员在一起玩。

反口令游戏

游戏目的：能根据"口令"做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏玩法：这个游戏和剪刀石头布类似，同样锻炼孩子的逆向思维及敏捷性。

你说"起立"，孩子需要坐着不动；你说"举左手"，孩子就要举右手；你说"向前走"，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你"反着来"才行，宝宝一定开心的咯咯笑个不停，思维训练就在这样轻松愉快的氛围里完成啦。

3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段。这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

反义词游戏

游戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性，训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。

游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说"白天"，孩子就要说"黑夜"；你说"大树"，孩子说"小树"等等。

扑克牌游戏

扑克牌可以延伸出很多游戏。

玩法1——配对子：

把扑克牌反扣在桌上排列整齐。爸爸妈妈和孩子轮流翻牌，每次只能翻两张牌。翻出相同的牌，牌归自己所有。不同的牌则翻转回原位。最后比一比谁的牌多。

不能配对时，提示孩子记住牌的数目和位置，学会有有目的地寻找。这个游戏过程就需要孩子集中注意力，记住翻过牌的大小和位置。

玩法2——是谁不见了：

爸爸(妈妈)有目的地抽取一组牌，按规律摆出一组数字，请孩子找规律。可以根据孩子的能力调整计时。可以锻炼观察能力和发现规律的能力。

玩法3——猜数字：

随机抽取1张牌，让孩子通过提问，猜出牌面。如：比7大吗?以提问次数少为优胜。引导孩子学会倾听答案，不重复猜错的数字，用排除法进行推理。

4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段。这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。

奇怪的时钟游戏

游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力，空间知觉能力，思维的流畅性、敏捷性。

游戏玩法：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……

在5-6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。

对这个阶段的孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。